17 TRABAJADORES DEL SAMIC SE RECATGORIZARON TRAS TERMINAR SU SECUNDARIO
Histórico en el Hospital SAMIC El Calafate: 17 trabajadores de maestranza terminaron el secundario y ascendieron laboralmente
Por primera vez en la historia del Hospital SAMIC El Calafate, 17 trabajadores del área de maestranza finalizaron sus estudios secundarios y accedieron a una recategorización laboral, marcando un cambio concreto en la profesionalización del personal de la salud pública en Santa Cruz.
En un hecho sin antecedentes dentro de la institución, 17 trabajadores del área de maestranza del Hospital SAMIC El Calafate lograron completar sus estudios secundarios y fueron recategorizados laboralmente, accediendo así a mejores condiciones salariales y de carrera dentro del escalafón hospitalario.
La iniciativa representa un avance significativo tanto en el plano educativo como laboral, y fue impulsada desde la actual conducción del hospital con el acompañamiento de funcionarios nacionales. Desde el Consejo de Administración destacaron que el objetivo central de la política implementada es profesionalizar y dignificar el trabajo del personal dentro del sistema de salud pública.
Desde la dirección del SAMIC subrayaron el carácter inédito de la medida, remarcando que se trata de una decisión que no había sido adoptada por gestiones anteriores. En ese sentido, señalaron que el programa de finalización de estudios apunta a generar oportunidades reales de crecimiento para los trabajadores, más allá de su función específica dentro del hospital.
La finalización del nivel secundario no solo significó un logro personal para los 17 empleados beneficiados, sino que también impactó de manera directa en su situación laboral, al permitirles acceder a una nueva categoría, con mejoras concretas en sus ingresos y proyección profesional.
Además, la experiencia generó un efecto multiplicador dentro de la institución. Según indicaron desde el hospital, otros trabajadores ya se inscribieron para completar sus estudios secundarios y algunos incluso comenzaron carreras terciarias, motivados por el acompañamiento institucional y las herramientas de formación disponibles.
Desde la conducción del SAMIC El Calafate destacaron que esta transformación refleja un cambio de paradigma en la gestión pública, donde la educación se convierte en un eje central para el desarrollo del capital humano dentro del Estado.
La experiencia demuestra que, cuando la articulación entre educación, trabajo y gestión pública se orienta a resultados concretos, es posible generar movilidad social, crecimiento profesional y mejoras reales en la calidad de vida de los trabajadores, posicionando al Hospital SAMIC El Calafate como un caso testigo dentro del sistema de salud de Santa Cruz.
